Αν θέλατε να προσφέρετε και δεν ξέρατε που, σας παραθέτω μερικές χρήσιμες πληροφορίες:
1. "ΤΟ ΙΔΡΥΜΑ ΑΣΤΕΓΩΝ ΔΗΜΟΥ ΑΘΗΝΑΙΩΝ" έχει ανάγκη από ρούχα, σεντόνια, παπλώματα (παιδικά /γυναικεία/ανδρικά). Το ίδρυμα δέχεται καθημερινά προσφορές από 8:00-3:00 στην Πειραιώς 35.
Τηλ.: 2105239465 και 2105246516, και http://www.kyada.gr/
2. Το "ΧΑΤΖΗΚΥΡΙΑΚΕΙΟ" Ίδρυμα παιδικής προστασίας χρειάζεται βιβλία όλων των ηλικιών για την ενίσχυση της βιβλιοθήκης του.
Τηλ. 2104515387 ή http://www.xatzikiriakio.gr/.
3. Ο Μ.Κ.Ο. "Praksis" χρειάζεται φάρμακα για την κάλυψη αναγκών των πολυιατρείων του για μετανάστες, άστεγους κτλ. Δέχονται ακόμα και ανοιγμένα, χρησιμοποιημένα κουτιά φαρμάκων αρκεί να έχουν ημερομηνία λήξης ένα χρονικό όριο πέραν του έτους.
Τηλ. 210 520 5200, 210 82 13 704 ή http://www.praksis.gr/.
4. "ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΔΡΟΜΟΥ", Αρίστωνος 6-8 και γωνία Κωνσταντινουπόλεως 165, Μεταξουργείο, Κολωνός με υπεύθυνη την κα Μυρτώ Λαιμού,
Τηλ.: 210.5239.402 και 210.5221.149.
5. "ΣΤΕΓΗ ΚΑΚΟΠΟΙΗΜΕΝΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ".
Τηλ. 6973871004/2108103496.
6. "ΘΕΟΦΙΛΟΣ", στέλνει σε πολύτεκνες οικογένειες σε όλη την Ελλάδα.
Τηλ.2108819397.
7. "ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΚΑΡΑΒΑΝΙ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ", στην πλατεία Ελευθερίας στην Αθήνα. Το Μαγαζί βρίσκεται στην οδό Φειδίου 14-16. Tηλ. 210 3816886.Το Καραβάνι έχει λειτουργήσει τα λεγόμενα "Charity Shop", που στα Ελληνικά μπορούν να ονομαστούν "φιλανθρωπικά καταστήματα" ή "καταστήματα αλληλεγγύης". Πωλούν σε πολύ χαμηλές τιμές και σε άριστη κατάσταση, είδη δώρων, βιβλία, δίσκους και CD και μικροέπιπλα που τους προσφέρονται δωρεάν από τους πολίτες.
Τηλ. 2103314334, 2103378412,2103816886.
8. "ΣΠΟΡΟΣ", Πάρε – Δώσε αντικειμένων.
Ζωοδόχου Πηγής και Ερεσσού, Εξάρχεια,
τηλ.2103801375, http://www.sporos.org/.
9. Η ιστοσελίδα χαριστικών παζαριών http://www.freecycle.org/group/GR
και http://www.xariseto.gr/.
10. Πάντα υπάρχει ο ΠαπαΣτρατής στην Καλλονή της Μυτιλήνης που μαζεύει και προσφέρει ρούχα και φαγητό σε όποιον το έχει ανάγκη. Πληροφορίες μπορείτε να βρείτε αν ρωτήσετε.
11. ...Και πάντα αν κοιτάξετε καλύτερα στη γειτονιά σας, στον περίγυρό σας, στη δουλειά σας θα βρείτε ανθρώπους να σας χρειάζονται, μη διστάσετε να τους βοηθήσετε. Βοηθήστε τους.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ, ΧΡΟΝΙΑ ΚΑΛΑ,
ΜΕ ΥΓΕΙΑ, ΑΓΑΠΗ, ΑΝΘΡΩΠΙΑ, ΕΥΤΥΧΙΑ, ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ
Τετάρτη 23 Δεκεμβρίου 2009
Δευτέρα 21 Δεκεμβρίου 2009
Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος
Η Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλντος και Πολιτισμού οργανώνει συμπόσιο από τις 22 έως και τις 24 Ιανουαρίου 2010 με θέμα: "Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος" και τις ακόλουθες θεματικές ενότητες:
1. Η δομή του αειφόρου σχολείου
2. Η διοίκηση και η λειτουργία του αειφόρου σχολείου
3. Το πρόγραμμα σπουδών του αειφόρου σχολείου
4. Οι κτιριακές εγκαταστάσεις και υποδομές του αειφόρου σχολείου
5. Δίκτυα σχολείων και αειφόρο σχολείο
Ένα ενδιαφέρον θέμα που θα μας αποσχολήσει στο μέλλον αν θέλουμε να δούμε τα πράγματα όχι κοντόφθαλμα αλλά μπροστά.
Πληροφορίες: http://www.ellinikietairia.gr/
1. Η δομή του αειφόρου σχολείου
2. Η διοίκηση και η λειτουργία του αειφόρου σχολείου
3. Το πρόγραμμα σπουδών του αειφόρου σχολείου
4. Οι κτιριακές εγκαταστάσεις και υποδομές του αειφόρου σχολείου
5. Δίκτυα σχολείων και αειφόρο σχολείο
Ένα ενδιαφέρον θέμα που θα μας αποσχολήσει στο μέλλον αν θέλουμε να δούμε τα πράγματα όχι κοντόφθαλμα αλλά μπροστά.
Πληροφορίες: http://www.ellinikietairia.gr/
Όταν οι τέχνες συνομιλούν στο σχολείο
Η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Πολιτιστικών Θεμάτων διοργανώνει το πρώτο πανελλήνιο συμπόσιο με θέμα: "ΟΤΑΝ ΟΙ ΤΕΧΝΕΣ ΣΥΝΟΜΙΛΟΥΝ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΤΟ ΟΝΕΙΡΟ".
Το συμπόσιο θα γίνει στην Αθήνα στη Σχολή Μωραίτη από 8 έως 10 Ιανουαρίου 2010.
πληροφορίες: http://peepothe.blogspot.com/
ιδού και η όμορφη αφίσα
Τετάρτη 16 Δεκεμβρίου 2009
Ο δικτυακός τόπος των Mindell
Ο Arnold και η Amy Mindell έχουν κάνει, για όποιον γνωρίζει, μια καταπληκτική δουλειά όλα αυτά τα χρόνια σε πολλά επίπεδα. Σας παραθέτω το δικτυακό τους τόπο για να διαβάζετε, να ενημερώνεστε και να προβληματίζεστε.
Καλή ανάγνωση: http://www.aamindell.net/.
Ψάχνοντας στο 'spirit of times/news' θα βρείτε και ένα ενδιαφέρον άρθρο για την κλιματική αλλαγή και τη διάσκεψη της Κοπεγχάγης, τονίζοντας ότι "eco" προκύπτει από την ελληνική λέξη "οίκος"!!
Καλή ανάγνωση: http://www.aamindell.net/.
Ψάχνοντας στο 'spirit of times/news' θα βρείτε και ένα ενδιαφέρον άρθρο για την κλιματική αλλαγή και τη διάσκεψη της Κοπεγχάγης, τονίζοντας ότι "eco" προκύπτει από την ελληνική λέξη "οίκος"!!
η "φυσική" φωτογραφία
...συνεχίζοντας την περιήγησή μας στο φυσικό κόσμο αλλά και στον κόσμο που ως γνωστόν η φυσική είναι παντού δείτε και απολαύστε.
Αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες, περιορίζοντας τα έξοδα για ρεύμα, ΔΕΗ κτλ, μειώνοντας τις εκπομπές ρύπων στα εργοστάσια της ΔΕΗ, ένα κρεοπωλείο ξεκίνησε την αλλαγή.
Βραβεύονται τα "ελληνικά κοφτερά μυαλά"
Έληξε ο διαγωνισμός για τα "κοφτερά μυαλά" ελλήνων φοιτητών με θέμα: τεχνολογία και περιβάλλον.
Μπράβο στα παιδιά και τους εύχομαι καλή πορεία και επιτυχία στη ζωή τους. Και εύχομαι το παράδειγμά τους να το ακολουθήσουν και οι σημερινοί μαθητές και μαθήτριες.
Πληροφορίες: http://www.xirafia.gr
Μπράβο στα παιδιά και τους εύχομαι καλή πορεία και επιτυχία στη ζωή τους. Και εύχομαι το παράδειγμά τους να το ακολουθήσουν και οι σημερινοί μαθητές και μαθήτριες.
Πληροφορίες: http://www.xirafia.gr
Βρααβεία σε Ελληνίδες της Επιστήμης
Για τέταρτη χρονιά δόθηκαν τα ελληνικά Βραβεία L'Oreal-Unescο για τις γυναίκες στην Επιστήμη στην Αθήνα.
Η βιολόγος Γεωργία Ξάνθου-Τσιγκόγλου, η χημικός Δήμητρα Τζέλη και η Βιοχημικός Αγγελική είναι οι νικήτριες των Ελληνικών Βραβείων L'Oreal-Unesco.
Τα βραβεία αποτελούν μέρος του «Διεθνούς Προγράμματος L'Oreal-Unescο για τις Γυναίκες στην Επιστήμη».
Η Δρ Γεωργία Ξάνθου-Τσιγκόγλου είναι ερευνήτρια στο Εργαστήριο Κυτταρικής Ανοσολογίας του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών.
Η Δρ Δήμητρα Τζέλη είναι ερευνητικός συνεργάτης στο Ινστιτούτο Θεωρητικής και Φυσικής Χημείας του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών.
Η Δρ Αγγελική Χρόνη είναι ερευνήτρια του Εθνικού Κέντρου Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος».
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ !!!!
Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=1083621
http://www.loreal.com/_en/_ww/index.aspx?direct1=00008&direct2=00008/00001ω
Η βιολόγος Γεωργία Ξάνθου-Τσιγκόγλου, η χημικός Δήμητρα Τζέλη και η Βιοχημικός Αγγελική είναι οι νικήτριες των Ελληνικών Βραβείων L'Oreal-Unesco.
Τα βραβεία αποτελούν μέρος του «Διεθνούς Προγράμματος L'Oreal-Unescο για τις Γυναίκες στην Επιστήμη».
Η Δρ Γεωργία Ξάνθου-Τσιγκόγλου είναι ερευνήτρια στο Εργαστήριο Κυτταρικής Ανοσολογίας του Ιδρύματος Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών.
Η Δρ Δήμητρα Τζέλη είναι ερευνητικός συνεργάτης στο Ινστιτούτο Θεωρητικής και Φυσικής Χημείας του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών.
Η Δρ Αγγελική Χρόνη είναι ερευνήτρια του Εθνικού Κέντρου Φυσικών Επιστημών «Δημόκριτος».
ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ !!!!
Για περισσότερες πληροφορίες:
http://www.in.gr/news/article.asp?lngEntityID=1083621
http://www.loreal.com/_en/_ww/index.aspx?direct1=00008&direct2=00008/00001ω
Βιωματικά εργαστήρια για εκπαιδευτικούς
Βιωματικά Εργαστήρια για Εκπαιδευτικούς
Το «Κέντρο Βιωματικής και Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο» ξεκινά τον καινούργιο χρόνο με μια σειρά βιωματικών εργαστηρίων για εκπαιδευτικούς, που εστιάζουν στην καλλιέργεια νέων δεξιοτήτων.
Σάββατο 19 Δεκεμβρίου,
Η Δραματική Τέχνη στη Διδασκαλία της Λογοτεχνίας
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Σάββατο 16 Ιανουαρίου,
Η Δραματική Τέχνη στη Διδασκαλία των Θετικών Επιστημών
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Σάββατο 6-27 Φεβρουαρίου - 13 Μαρτίου
Διαχείριση της Σχολικής Τάξης - Σχέδια Εργασίας: Τρόποι διδασκαλίας που βοηθούν τους μαθητές να κατευθύνουν τη μάθησή τους
Συντονίστρια: Άννα Στεφανάκου (Εκπαιδευτικός)
Σάββατο 6 Φεβρουαρίου,
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία ιστορίας
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Τρίτη 2-9 Φεβρουαρίου,
Αναζητώντας τον Εκπαιδευτικό Μέσα μας
Συντονίστρια: Βαρβάρα Ρεκλείτη (Ψυχολόγος)
Πέμπτη 25 Φεβρουαρίου, 4-11-18 Μαρτίου,
Φτιάχνοντας Καρτέλες Εργασίας: Τρόποι για να ανακαλύψουμε τις ανάγκες των μαθητών μας
Συντονίστριες: Άννα Στεφανάκου, Τζένια Νικολοπούλου (Εκπαιδευτικοί)
Σάββατο 27 Φεβρουαρίου – 13 Μαρτίου,
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία ξένης γλώσσας
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Τρίτη 2-9 Μαρτίου 2010,
Ο Κινηματογράφος ως εργαλείο μάθησης …ένα βιωματικό εργαστήριο για εκπαιδευτικούς
Συντονίστρια: Βαρβάρα Ρεκλείτη (Ψυχολόγος)
Σάββατο 17 Απριλίου 2010,
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διδασκαλία θρησκευτικών
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Σάββατο 8-15 Μαΐου,
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και σωματική αγωγή
(Ομαδικά αθλήματα, Ρυθμός-Κίνηση-Χορός)
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Σάββατο 29 Μαΐου και 5 Ιουνίου,
Δραματική τέχνη στην εκπαίδευση και διαθεματικότητα (τα ΜΜΕ στο αναλυτικό πρόγραμμα, η σύγχρονη κοινωνία στο αναλυτικό πρόγραμμα)
Συντονιστής: Γεράσιμος Ιωάννου (Θεατροπαιδαγωγός)
Πληροφορίες: http://www.anoixto-sxoleio.gr
Σάββατο 5 Δεκεμβρίου 2009
Οι PAST PERFCT GENES παίζουν στο μπαράκι του Βασίλη
Με κλασσικό ροκ από όλες τις δεκαετίες, με μεγάλη διάθεση, κέφι, αγάπη και .....με δικά τους τραγούδια.
Αξίζει να τους απολαύσετε.
Πληροφορίες: http://www.tobaraki.gr/
Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2009
Χριστουγεννιάτικα εργαστήρια για μικρά παιδιά!!
Σ’ ένα δωμάτιο μικρό, με πολλά μαξιλάρια
και ένα μικρό μυστικό.
Θα μαζευτούν μερικά παιδιά και
θα φτιάξουν μια χριστουγεννιάτικη αγκαλιά.
Θα πουν ιστορίες, θα φτιάξουν γλυκά, θα δουλέψουν ομαδικά
και θα γεμίσουν οι καρδιές τους χαρά και ζεστασιά.
Αν θες να λάβεις μέρος σε όλα αυτά,
θα περιμένουμε να σε δούμε από κοντά!
Κέντρο Βιωματικής και Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο
στην Παιανία (Αντωνίου Καπέλη 1), 29-30 Δεκεμβρίου 2009,
Πληροφορίες: 210 6640433
www.anoixto-sxoleio.gr
και ένα μικρό μυστικό.
Θα μαζευτούν μερικά παιδιά και
θα φτιάξουν μια χριστουγεννιάτικη αγκαλιά.
Θα πουν ιστορίες, θα φτιάξουν γλυκά, θα δουλέψουν ομαδικά
και θα γεμίσουν οι καρδιές τους χαρά και ζεστασιά.
Αν θες να λάβεις μέρος σε όλα αυτά,
θα περιμένουμε να σε δούμε από κοντά!
Κέντρο Βιωματικής και Συνεργατικής Μάθησης: Ανοιχτό Σχολείο
στην Παιανία (Αντωνίου Καπέλη 1), 29-30 Δεκεμβρίου 2009,
Πληροφορίες: 210 6640433
www.anoixto-sxoleio.gr
Δευτέρα 30 Νοεμβρίου 2009
Διαγωνισμός "art on a converse"
Ένας περίεργος διαγωνισμός ζωγραφικής τρέχει αυτές τις μέρες στην Αθήνα.
Η γνωστή εταιρεία παπουτσιών Converse έχει διαλέξει τα 30 καλύτερα σχέδια παπουτσιών όλα ζωγραφισμένα από παιδιά με μοναδικό θέμα τη μουσική! Τα παπούτσια εκτίθενται στο κατάστημά της στο Φάρο του Ψυχικού (επί της Λεωφόρου Κηφισίας). Ο καθένας μπορεί να πάει και να ψηφίσει το καλύτερο κατά τη γνώμη του έργο και μάλιστα κάθε μέρα ένας ψηφοφόρος κερδίζει ένα ζευγάρι converse all star! Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει μέχρι τα μέσα Δεκεμβρίου και μπορείτε να ψηφίζετε κάθε μέρα.
Όσο για μένα το αγαπημένο μου έργο-σχέδιο-καλλιτέχνημα είναι αυτό της φωτογραφίας.
Η γνωστή εταιρεία παπουτσιών Converse έχει διαλέξει τα 30 καλύτερα σχέδια παπουτσιών όλα ζωγραφισμένα από παιδιά με μοναδικό θέμα τη μουσική! Τα παπούτσια εκτίθενται στο κατάστημά της στο Φάρο του Ψυχικού (επί της Λεωφόρου Κηφισίας). Ο καθένας μπορεί να πάει και να ψηφίσει το καλύτερο κατά τη γνώμη του έργο και μάλιστα κάθε μέρα ένας ψηφοφόρος κερδίζει ένα ζευγάρι converse all star! Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει μέχρι τα μέσα Δεκεμβρίου και μπορείτε να ψηφίζετε κάθε μέρα.
Όσο για μένα το αγαπημένο μου έργο-σχέδιο-καλλιτέχνημα είναι αυτό της φωτογραφίας.
Έκθεση φωτογραφίας της Κλαίρης Μουσταφέλλου
Μια έκθεση φωτογραφίας της Κλαίρης Μουστεφέλλου με τίτλο: "Πριν τη βρώση" στο εστιατόριο ΕΛΑΙΑ, Μεγ. Βασιλείου 41 και Εχελιδών στο Ρουφ Γκάζι από 25 Νοεμβρίου έως 20 Δεκεμβρίου 2009. Η έκθεση είναι ανοικτή κάθε μέρα, εκτός Δευτέρας και Τρίτης από τις 19.00 και Κυριακές από 12.00 έως 16.00
ΜΑΖΙ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΙΜΑ
Για να σταματήσουμε τις καταστροφικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, υπόγραψε και εσύ και για το κλίμα
Κυριακή 15 Μαρτίου 2009
Η Ομορφιά της Επιστήμης
Θα γίνει ξανά στην Αθήνα τον Απρίλιο του 2009 ο διαγωνισμός Famelab που διοργανώνεται από το Βρετανικό Ινστιτούτο για νέους και νέες πάνω από 18 χρονών που σπουδάζουν ή εργάζονται στον τομέα της επιστήμης, της μηχανολογίας,της τεχνολογίας, των μαθηματικών ή της ιατρικής. Σκοπεύει στην ανάδειξη νέων ταλέντων στην επικοινωνία της επιστήμης. Και όλα αυτά γιατί ....science is beautiful!
Για πληροφορίες, για να δείτε τους παλαιότερους διαγωνισμούς αλλά και για να απολαύσετε την ομορφιά της επιστήμης μπορείτε να επισκεφτείτε τον αντίστοιχο χώρο:
http://www.britishcouncil.org/gr/greece-science-beautiful-science-famelab-2009.htm
Για πληροφορίες, για να δείτε τους παλαιότερους διαγωνισμούς αλλά και για να απολαύσετε την ομορφιά της επιστήμης μπορείτε να επισκεφτείτε τον αντίστοιχο χώρο:
http://www.britishcouncil.org/gr/greece-science-beautiful-science-famelab-2009.htm
Η Ώρα της Γης
Η Ελλάδα στην 5η θέση παγκοσμίως για την Ώρα της Γης!
Μόλις 13 μέρες απομένουν για την Ώρα της Γης 2009 (Σάββατο, 28 Μαρτίου, 20:30) και η Ελλάδα δηλώνει δυναμικό παρών στο μεγαλύτερο συμμετοχικό γεγονός ενάντια στην κλιματική αλλαγή που διοργανώθηκε ποτέ στον πλανήτη. Μέχρις στιγμής είναι στην 5η θέση παγκσμίως.
«Η Ελλάδα για ακόμα μια φορά αποδεικνύει ότι όταν θέλει – μπορεί. Η πέμπτη θέση της χώρας μας σε μια άτυπη παγκόσμια κατάταξη ανάμεσα στις χώρες που συμμετέχουν με τις περισσότερες πόλεις στην Ώρα της Γης έρχεται να το επαληθεύσει. Ωστόσο το μεγάλο στοίχημά μας είναι η ατομική συμμετοχή των πολιτών. Κάθε πολίτης που εγγράφεται ηλεκτρονικά στο http://www.earthhour.org/signup/gr:el δεν δηλώνει απλά τη συμμετοχή του στο μεγαλύτερο περιβαλλοντικό γεγονός στον πλανήτη – Συνυπογράφει μια παγκόσμια έκκληση προς τους ηγέτες των Ηνωμένων Εθνών και απαιτεί γενναίες αποφάσεις στην Παγκόσμια Συνδιάσκεψη για την Κλιματική Αλλαγή που θα πραγματοποιηθεί στην Κοπεγχάγη τον ερχόμενο Δεκέμβριο», δήλωσε ο Γιώργος Βελλίδης, Επικεφαλής του τμήματος Επικοινωνίας του WWF Ελλάς.
Για περισσότερες πληροφορίες αλλά και για ιδέες για δράσεις ο διαδικτυακός τόπος είναι πάντα ανοιχτός: http://www.earthhour.org/about/gr:el
Μόλις 13 μέρες απομένουν για την Ώρα της Γης 2009 (Σάββατο, 28 Μαρτίου, 20:30) και η Ελλάδα δηλώνει δυναμικό παρών στο μεγαλύτερο συμμετοχικό γεγονός ενάντια στην κλιματική αλλαγή που διοργανώθηκε ποτέ στον πλανήτη. Μέχρις στιγμής είναι στην 5η θέση παγκσμίως.
«Η Ελλάδα για ακόμα μια φορά αποδεικνύει ότι όταν θέλει – μπορεί. Η πέμπτη θέση της χώρας μας σε μια άτυπη παγκόσμια κατάταξη ανάμεσα στις χώρες που συμμετέχουν με τις περισσότερες πόλεις στην Ώρα της Γης έρχεται να το επαληθεύσει. Ωστόσο το μεγάλο στοίχημά μας είναι η ατομική συμμετοχή των πολιτών. Κάθε πολίτης που εγγράφεται ηλεκτρονικά στο http://www.earthhour.org/signup/gr:el δεν δηλώνει απλά τη συμμετοχή του στο μεγαλύτερο περιβαλλοντικό γεγονός στον πλανήτη – Συνυπογράφει μια παγκόσμια έκκληση προς τους ηγέτες των Ηνωμένων Εθνών και απαιτεί γενναίες αποφάσεις στην Παγκόσμια Συνδιάσκεψη για την Κλιματική Αλλαγή που θα πραγματοποιηθεί στην Κοπεγχάγη τον ερχόμενο Δεκέμβριο», δήλωσε ο Γιώργος Βελλίδης, Επικεφαλής του τμήματος Επικοινωνίας του WWF Ελλάς.
Για περισσότερες πληροφορίες αλλά και για ιδέες για δράσεις ο διαδικτυακός τόπος είναι πάντα ανοιχτός: http://www.earthhour.org/about/gr:el
Σάββατο 14 Μαρτίου 2009
θεατρική παράσταση για τα παιδιά στη Γάζα
Από το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση ήρθε η παρακάτω πρόσκληση:
Θεατρική παράσταση «για τα παιδιά στη Γάζα» την Πέμπτη 26-3-2009
Η «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» σε συνεργασία με το Θέατρο 'Αγγέλων Βήμα'
σας καλούν την ΠΕΜΠΤΗ 26 Μαρτίου 2009, ώρα 09.15μ.μ. στην παράσταση του έργου "Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ". Για κάθε 2 εισιτήρια το θέατρο θα προσφέρει το 1 εισιτήριο στη πρωτοβουλία «για τα παιδιά στη Γάζα». Γενική είσοδος για την Πέμπτη 26-3-2009: 20Ευρώ.
Το Θέατρο 'Αγγέλων Βήμα' βρίσκεται στη Σατωβριάνδου 36 – Ομόνοια. Οι θέσεις είναι περιορισμένες και για κρατήσεις μπορείτε να απευθυνθείτε στο τηλ. 210-5242211/13.
Το έργο «Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ» του Ντούσαν Κοβάτσεβιτς:
Ο ''ένας'', τέως αντικαθεστωτικός και νυν κρατικό στέλεχος.
Ο ''άλλος'', η σκιά του, πράκτορας Μυστικών Υπηρεσιών.
Ποιά είναι τα όρια της παραβίασης της ιδιωτικής ζωής;
Κι όταν αυτά ξεπερνιούνται, είναι υπέρβαση καθήκοντος ή εμμονή;
Ποιοι είναι ''Εκείνοι'' που ελέγχουν τα πάντα;
Ποιος είναι τελικά ο Θύτης και ποιό το Θύμα;
Ένας ογκώδης αστυνομικός φάκελος έχει μετατραπεί σε λογοτεχνικό έργο.
Μια ολόκληρη ζωή μπορεί να χωρέσει σε μια βαλίτσα;
Τραγική κωμωδία ή κωμική τραγωδία;
Ο Ντούσαν Κοβάτσεβιτς, έγραψε τον «Επαγγελματία» το 1990. Έκτοτε, το έργο έχει μεταφρασθεί σε πολλές γλώσσες και έχει παιχθεί σε πολλές χώρες του κόσμου. Η ταινία «Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ» σε σενάριο του ίδιου του Κοβάτσεβιτς έχει αποσπάσει πολλά διεθνή βραβεία και ενθουσιώδεις κριτικές από κριτικούς όλου του κόσμου. Το 1995, ο Ντούσαν Κοβάτσεβιτς, έγραψε το σενάριο στην βραβευμένη ταινία του Εμίρ Κουστουρίτσα «Underground», που πήρε τον Χρυσό Φοίνικα στο Φεστιβάλ των Κανών.
Με αυτή την παράσταση, κάνει την πρώτη θεατρική σκηνοθετική της εμφάνιση η Πηγή Δημητρακοπούλου, γνωστή από τις σημαντικές και βραβευμένες σκηνοθετικές επιτυχίες της στην τηλεόραση με πιο πρόσφατη την πολυβραβευμένη σειρά «ΤΟ ΔΕΚΑ».
Μετάφραση: Γκάκα Ρόσιτς
Σκηνοθεσία – προσαρμογή: Πηγή Δημητρακοπούλου
Σκηνικά: Κώστας Παππάς
Κοστούμια: Μαρία Κοντοδήμα
Φωτισμοί: Γιώργος Αργυροηλιόπουλος
Παίζουν οι ηθοποιοί κατά σειρά εμφάνισης:
Τέγια: Γιάννης Τσορτέκης
Μάρθα: Δέσποινα Σιδηροπούλου
Λούκα: Γιώργος Μπινιάρης
Διάρκεια 80'
Στην «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» συμμετέχουν:
· Το Δίκτυο Πολιτών Χολαργού
· Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ»
· Η Α-Γ ΕΛΜΕ, Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, Β' Αθήνας
· Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Χολαργού
· Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Παπάγου
· Ο Σύλλογος AL AWDA - δικαίωμα στην επιστροφή
· Ο Σύλλογος Γονέων 2ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού
· Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Που θα πάει η βοήθεια;
1) θα αγοραστεί συγκεκριμένος ιατρικός εξοπλισμός σε συνεννόηση με συγκεκριμένο Νοσοκομείο στη Γάζα.
2) θα ενισχυθούν συγκεκριμένες οικογένειες ορφανών με το σύστημα της «αναδοχής» με στόχο την ανάπτυξη δεσμών με κοινότητες σε καταυλισμούς.
Η «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» βρίσκεται σε κατευθείαν επικοινωνία με συγκεκριμένα Νοσοκομεία και με οικογένειες ώστε να διασφαλιστεί ότι η βοήθεια θα φτάσει τελικά σε αυτούς που την έχουν ανάγκη χωρίς ενδιάμεσες υπηρεσίες.
Επικοινωνία:
http://www.theatroedu.gr/main/index.php?lang=el
http://www.gaza-children.blogspot.com/
Θεατρική παράσταση «για τα παιδιά στη Γάζα» την Πέμπτη 26-3-2009
Η «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» σε συνεργασία με το Θέατρο 'Αγγέλων Βήμα'
σας καλούν την ΠΕΜΠΤΗ 26 Μαρτίου 2009, ώρα 09.15μ.μ. στην παράσταση του έργου "Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ". Για κάθε 2 εισιτήρια το θέατρο θα προσφέρει το 1 εισιτήριο στη πρωτοβουλία «για τα παιδιά στη Γάζα». Γενική είσοδος για την Πέμπτη 26-3-2009: 20Ευρώ.
Το Θέατρο 'Αγγέλων Βήμα' βρίσκεται στη Σατωβριάνδου 36 – Ομόνοια. Οι θέσεις είναι περιορισμένες και για κρατήσεις μπορείτε να απευθυνθείτε στο τηλ. 210-5242211/13.
Το έργο «Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ» του Ντούσαν Κοβάτσεβιτς:
Ο ''ένας'', τέως αντικαθεστωτικός και νυν κρατικό στέλεχος.
Ο ''άλλος'', η σκιά του, πράκτορας Μυστικών Υπηρεσιών.
Ποιά είναι τα όρια της παραβίασης της ιδιωτικής ζωής;
Κι όταν αυτά ξεπερνιούνται, είναι υπέρβαση καθήκοντος ή εμμονή;
Ποιοι είναι ''Εκείνοι'' που ελέγχουν τα πάντα;
Ποιος είναι τελικά ο Θύτης και ποιό το Θύμα;
Ένας ογκώδης αστυνομικός φάκελος έχει μετατραπεί σε λογοτεχνικό έργο.
Μια ολόκληρη ζωή μπορεί να χωρέσει σε μια βαλίτσα;
Τραγική κωμωδία ή κωμική τραγωδία;
Ο Ντούσαν Κοβάτσεβιτς, έγραψε τον «Επαγγελματία» το 1990. Έκτοτε, το έργο έχει μεταφρασθεί σε πολλές γλώσσες και έχει παιχθεί σε πολλές χώρες του κόσμου. Η ταινία «Ο ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΑΣ» σε σενάριο του ίδιου του Κοβάτσεβιτς έχει αποσπάσει πολλά διεθνή βραβεία και ενθουσιώδεις κριτικές από κριτικούς όλου του κόσμου. Το 1995, ο Ντούσαν Κοβάτσεβιτς, έγραψε το σενάριο στην βραβευμένη ταινία του Εμίρ Κουστουρίτσα «Underground», που πήρε τον Χρυσό Φοίνικα στο Φεστιβάλ των Κανών.
Με αυτή την παράσταση, κάνει την πρώτη θεατρική σκηνοθετική της εμφάνιση η Πηγή Δημητρακοπούλου, γνωστή από τις σημαντικές και βραβευμένες σκηνοθετικές επιτυχίες της στην τηλεόραση με πιο πρόσφατη την πολυβραβευμένη σειρά «ΤΟ ΔΕΚΑ».
Μετάφραση: Γκάκα Ρόσιτς
Σκηνοθεσία – προσαρμογή: Πηγή Δημητρακοπούλου
Σκηνικά: Κώστας Παππάς
Κοστούμια: Μαρία Κοντοδήμα
Φωτισμοί: Γιώργος Αργυροηλιόπουλος
Παίζουν οι ηθοποιοί κατά σειρά εμφάνισης:
Τέγια: Γιάννης Τσορτέκης
Μάρθα: Δέσποινα Σιδηροπούλου
Λούκα: Γιώργος Μπινιάρης
Διάρκεια 80'
Στην «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» συμμετέχουν:
· Το Δίκτυο Πολιτών Χολαργού
· Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ο ΠΕΡΙΚΛΗΣ»
· Η Α-Γ ΕΛΜΕ, Ένωση Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, Β' Αθήνας
· Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Χολαργού
· Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Παπάγου
· Ο Σύλλογος AL AWDA - δικαίωμα στην επιστροφή
· Ο Σύλλογος Γονέων 2ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού
· Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
Που θα πάει η βοήθεια;
1) θα αγοραστεί συγκεκριμένος ιατρικός εξοπλισμός σε συνεννόηση με συγκεκριμένο Νοσοκομείο στη Γάζα.
2) θα ενισχυθούν συγκεκριμένες οικογένειες ορφανών με το σύστημα της «αναδοχής» με στόχο την ανάπτυξη δεσμών με κοινότητες σε καταυλισμούς.
Η «πρωτοβουλία για τα παιδιά στη Γάζα» βρίσκεται σε κατευθείαν επικοινωνία με συγκεκριμένα Νοσοκομεία και με οικογένειες ώστε να διασφαλιστεί ότι η βοήθεια θα φτάσει τελικά σε αυτούς που την έχουν ανάγκη χωρίς ενδιάμεσες υπηρεσίες.
Επικοινωνία:
http://www.theatroedu.gr/main/index.php?lang=el
http://www.gaza-children.blogspot.com/
PAST PERFECT GENES live in Athens
Ένα νέο μουσικό σχήμα οι PAST PERFECT GENES, αποτελούμενο από πέντε γνήσιους εραστές της μουσικής ροκ σκηνής της δεκαετίας του '60 και του '70 εμφανίζεται στο Μπαράκι του Βασίλη, Διδότου και Σίνα γωνία απέναντι από το Γαλλικό Ινστιτούτο, την Τετάρτη 1 Απριλίου του 2009 το βράδυ ( όχι όχι δεν είναι πρωταπριλιάτικο αστείο, πιστέψτε, αλήθεια εμφανίζονται και μάλιστα είναι και καλοί).
Αξίζει να τονίσουμε ότι οι μουσικοί του σχήματος δεν είναι επαγγελματίες αφού ασκούν άλλο επάγγελμα για προς το ζην αλλά το κοινό τους πάθος και μεράκι για τη ροκ μουσική με της οποίας τα ακούσματα μεγάλωσαν τους κάνει καλούς!!!
Όσοι πιστοί της ροκ προσέλθετε!!!
πληροφορίες στο (www.tobaraki.gr)
Αξίζει να τονίσουμε ότι οι μουσικοί του σχήματος δεν είναι επαγγελματίες αφού ασκούν άλλο επάγγελμα για προς το ζην αλλά το κοινό τους πάθος και μεράκι για τη ροκ μουσική με της οποίας τα ακούσματα μεγάλωσαν τους κάνει καλούς!!!
Όσοι πιστοί της ροκ προσέλθετε!!!
πληροφορίες στο (www.tobaraki.gr)
Βραβείο Φυσικών Επιστημών σε ελληνίδα καθηγήτρια
...και μια είδηση από το εξωτερικό για ελληνίδα καθηγήτρια
Αυστραλία: Κορυφαίο βραβείο Φυσικοχημείας σε Eλληνίδα καθηγήτρια!
ΑΠΕ Πέμπτη, 26 Φεβρουαρίου 2009 10:47
Η Σούλα Μπένετ, (Παναγιωτίδη), βραβεύτηκε από την BHP Billiton ως η καλύτερη καθηγήτρια Φυσικοχημείας της Αυστραλίας. To βραβείο αυτό θεωρείται και είναι το κορυφαίο βραβείο καθηγητές Φυσικοχημείας στην Αυστραλία.
Καθηγήτρια του κρατικού γυμνασίου-λυκείου της Μελβούρνης Northcote High για 20 ολόκληρα χρόνια, η κ. Μπένετ δηλώνει οπαδός της δημόσιας εκπαίδευσης.
Είναι η δασκάλα που πριν από ένα περίπου χρόνο πήρε τους μαθητές της και ταξίδεψε μαζί τους στη NASA, προκειμένου, όπως λέει η ίδια, τα παιδιά που αγαπούν τις θετικές επιστήμες "να δουν την αγάπη τους να παράγει έργο".
Από το 2001 που ανέλαβε την θέση της υπεύθυνης Μαθημάτων Θετικής Κατεύθυνσης στο σχολείο, οι τάξεις των μαθητών των τελευταίων δύο τάξεων Γυμνασίου που επιλέγουν τις θετικές επιστήμες διπλασιάστηκε.
Αυστραλία: Κορυφαίο βραβείο Φυσικοχημείας σε Eλληνίδα καθηγήτρια!
ΑΠΕ Πέμπτη, 26 Φεβρουαρίου 2009 10:47
Η Σούλα Μπένετ, (Παναγιωτίδη), βραβεύτηκε από την BHP Billiton ως η καλύτερη καθηγήτρια Φυσικοχημείας της Αυστραλίας. To βραβείο αυτό θεωρείται και είναι το κορυφαίο βραβείο καθηγητές Φυσικοχημείας στην Αυστραλία.
Καθηγήτρια του κρατικού γυμνασίου-λυκείου της Μελβούρνης Northcote High για 20 ολόκληρα χρόνια, η κ. Μπένετ δηλώνει οπαδός της δημόσιας εκπαίδευσης.
Είναι η δασκάλα που πριν από ένα περίπου χρόνο πήρε τους μαθητές της και ταξίδεψε μαζί τους στη NASA, προκειμένου, όπως λέει η ίδια, τα παιδιά που αγαπούν τις θετικές επιστήμες "να δουν την αγάπη τους να παράγει έργο".
Από το 2001 που ανέλαβε την θέση της υπεύθυνης Μαθημάτων Θετικής Κατεύθυνσης στο σχολείο, οι τάξεις των μαθητών των τελευταίων δύο τάξεων Γυμνασίου που επιλέγουν τις θετικές επιστήμες διπλασιάστηκε.
Δευτέρα 23 Φεβρουαρίου 2009
όταν είσαι μέρος του προβλήματος και μέρος της λύσης
γεια σας,
ψάχνοντας για σχόλια για σκέψη και προβληματισμό έπεσα πάνω σε αυτό και σας το παραθέτω αυτούσιο
Πηγή: http://prwgreece.blogspot.com/2008/12/blog-post_23.html
(ένα blog για την ελληνική κοινότητα του process work Greece για συζήτηση, ανταλλαγή και επικοινωνία)
Τϊτλος: Αν δεν είσαι μέρος της λύσης, είσαι μέρος του προβλήματος... (Αλεξάνδρα Βασιλείου)
23-12-2008
Το κυρίαρχο συναίσθημα αυτές τις μέρες είναι πόνος. Ανέκφραστος, κι έτσι εύκολα μετατρέπεται σε οργή και αγανάκτηση. Σε μια κουλτούρα μαθημένη να θεωρεί την έκφραση πόνου αδυναμία, και την έκφραση οργής δύναμη.
Το πεδίο μέσα στο οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα, είναι μια ατμόσφαιρα έντασης, οικονομικής ανασφάλειας (καταστροφής για πολλούς), αίσθησης ότι τα πράγματα έχουν οδηγηθεί σε αδιέξοδο.
Ο φόνος του Αλέξη Γρηγορόπουλου ήταν η αφορμή, η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι. Και όλος ο ανέκφραστος πόνος για τα αδιέξοδα που βιώνει η ελληνική κοινωνία μετατράπηκε σε οργή. Δεν υπάρχει πιο επικίνδυνο πράγμα από το να αγνοήσεις τον πόνο. Γίνεται δηλητήριο και τρώει τα σωθικά. Κι όταν γίνει αυτή η μετατροπή σε αγανάκτηση και οργή, χάνει κάθε ενημερότητα, ψάχνει για εκτόνωση (σε δίκαιους και άδικους), χάνει την ικανότητα να ακούσει, ζητάει εκδίκηση. Έχουν γραφτεί πολλά αυτές τις μέρες, αναλύσεις, άρθρα, από πολλές οπτικές γωνίες. Μερικές ακόμα θα προσπαθήσω να προσθέσω, αναγνωρίζοντας ότι μέσα σε τόση σύγκρουση και απελπισία, είναι δύσκολο να δει κανείς τη μεγαλύτερη εικόνα.
Οι πρώτες δύο είναι οπτικές που βλέπουν τα δρώμενα σαν μια συνεχή εναλλαγή ρόλων, που όλοι εκπροσωπούμε σε διαφορετικές στιγμές. Και η τρίτη, αυτή που αντιμετωπίζει κάθε εξωτερική σύγκρουση και σαν αντανάκλαση μιας εσωτερικής.
Οπτική 1η
Αν δει κανείς τα γεγονότα των τελευταίων εβδομάδων σαν μια συναλλαγή ρόλων, μπορεί να περιγράψει τους ακόλουθους:
αυτοί που κατηγορούνται για κατάχρηση της ισχύος τους
αυτοί που νιώθουν θύματα της κατάχρησης ισχύος και που νιώθουν περιθωριοποιημένοι
Η ισχύς είναι μια δυναμική στη σχέση που δεν αφορά μόνο την κοινωνική ταυτότητα (κυβέρνηση, αστυνομία, πολίτες, κλπ), αλλά και την ιδιαίτερη δυναμική της κάθε στιγμής. Η κυβέρνηση έχει βρεθεί σε θέση ισχύος, από το γεγονός και μόνο ότι είναι κυβέρνηση και δίνει τις διαταγές. Οι διαδηλωτές έχουν βρεθεί σε θέση ισχύος απέναντι σε αστυνομικούς που είχαν εντολές να μην αντιδράσουν ή απέναντι σε ανθρώπους που δεν μπορούσαν να προστατέψουν τα μαγαζιά τους. Η ισχύς αλλάζει χέρια, ανάλογα με τη στιγμή, ανάλογα με τις περιστάσεις. Οι διαδηλωτές έχουν την ισχύ, τη στιγμή που η παρουσία τους στο κέντρο της Αθήνας, στις γειτονιές και στους δρόμους, διαταράσσει την καθημερινότητα των άλλων (για αυτό άλλωστε και γίνονται οι διαδηλώσεις, για αυτή τη στιγμιαία ανακατανομή ισχύος). Προσοχή: άλλο να συζητά κανείς για ρόλους και δυναμική στην επικοινωνία, και άλλο να παίρνει θέση απέναντι σε έναν φόνο (που ποτέ δεν μπορεί να εξισωθεί με το σπάσιμο μιας τζαμαρίας! Αυτά τα δυο δεν μπορούν να εξισωθούν, δεν είναι το ίδιο πράγμα!)
Νομίζω πως ελάχιστοι από εμάς ξέρουμε πως να διαχειριστούμε την ισχύ. Η θέση ισχύος έχει μερικά χαρακτηριστικά, παρόντα για όποιον βρεθεί σε αυτή τη θέση.
Η θέση ισχύος να είναι εθιστική για αυτόν που την έχει, με την έννοια ότι κάνει τον άνθρωπο να νιώθει καλά για τον εαυτό του και να θέλει κι άλλο. Είναι επίσης τυφλωτική. Όχι μόνο χάνουμε την ενημερότητα μας για τη θέση ισχύος που έχουμε, αλλά και την ενημερότητα για το πως αυτή επηρεάζει τους άλλους. Άνθρωποι που βρίσκονται σε θέση ισχύος συχνά δεν καταλαβαίνουν γιατί οι άλλοι διαμαρτύρονται, ή γιατί υποφέρουν. Νιώθουν τους άλλους ως θύματα, και νιώθουν υπεράνω των προβλημάτων των άλλων. Δεν μπορούν να δουν πως η δική τους συμπεριφορά ισχύος είναι κακοποιητική ή πως συνεισφέρει στη δυσκολία των άλλων ανθρώπων. Από την άλλη πλευρά, σε περιπτώσεις που έχουμε λιγότερη ισχύ ή καθόλου ισχύ, βλέπουμε ξεκάθαρα αυτή τη διαφορά και τις πονετικές επιδράσεις της.Το να έχει κανείς ισχύ δεν κάνει κάποιον αναγκαστικά “κακό”. Το να είμαστε ενήμεροι της ισχύος μας, μας προστατεύει από το να τη χρησιμοποιούμε με τρόπο που κακοποιεί τους άλλους. Οι άνθρωποι που είναι ενήμεροι της ισχύος τους ξέρουν ότι η ισχύς μεταβιβάζεται, δεν μοιράζεται. Αν είσαι ενήμερος της θέσης ισχύος και εξουσίας που έχεις, τότε θυμάσαι πως είναι να μην έχεις ισχύ και ξέρεις πως η ασυνείδητη ισχύς μπορεί να πονέσει τους άλλους, να τους εξαγριώσει, να τους στερήσει ελευθερία. Όταν δεις τέτοια σινιάλα, θα τα θεωρήσεις σημαντικό καθρέφτισμα για εσένα και δεν θα κοιτάς τον άλλον αφ' υψηλού, ή δεν θα τα ξεπερνάς ως ασήμαντες αντιδράσεις του άλλου. Η ενημερότητα και ανάληψη ευθύνης για τη θέση ισχύος συνήθως αποκλιμακώνει τις συγκρούσεις.
Οπτική 2η
Σε ένα άλλο επίπεδο, όλοι (κυβέρνηση, αστυνομία, πολίτες) είναι και καταχραστές ισχύος και θύματα κατάχρησης ισχύος από άλλους, και η σύγκρουση είναι ανάμεσα στην απελπισία και την ελπίδα.
Από τη μια η απελπισία, από την άλλη ότι κάτι μπορεί να αλλάξει.
Όλοι είναι ίδιοι, η εξουσία χαλάει τον άνθρωπο, κλπ, κλπ. Από την άλλη μια διαχρονική αίσθηση ελπίδας, έγνοιας για όλους, πίστη στο μέλλον της Ελληνικής κοινωνίας, στην ικανότητα να μάθει από τα λάθη της και να δημιουργήσει κάτι καινούργιο, που να εμπεριέχει όλες τις φωνές, όλες τις απόψεις, και να δίνει δικαίωμα σε όλους να κάνουν πραγματικότητα τα όνειρα τους.
Ο ρόλος φάντασμα είναι αυτός που θα καταλάβει και την ελπίδα και την απελπισία, αυτός που θα ‘αγκαλιάσουν’ και τα δυο συναισθήματα, και θα ενθαρρύνει δημιουργικότερο διάλογο ανάμεσα στα δύο. Σα να λέμε δηλαδή, ο ρόλος του ‘πρεσβύτερου’ (elder).
Οπτική 3η
Η τρίτη οπτική που λείπει είναι αυτή που βλέπει αυτή την εξωτερική σύγκρουση σαν αντανάκλαση μιας εσωτερικής σύγκρουσης που όλοι κουβαλάμε, και που όλοι οι ρόλοι εκπροσωπούνται.
Πόσες εμπειρίες και πλευρές σου δεν περιθωριοποιείς κάθε μέρα;
Πόσα συναισθήματά σου δεν γίνονται πρόσφυγες της καθημερινότητάς σου;
Πόσες φορές δεν αγνοείς τον πόνο σου, την αντίδρασή σου σε κάτι, γιατί δεν ξέρεις να τον εκφράσεις;
Πόσες δολοφονίες εσωτερικών εμπειριών δεν γίνονται κάθε μέρα, γιατί δεν ξέρεις πώς να εκφραστείς, πώς να διεκδικήσεις μια εσωτερική δημοκρατία, έναν εσωτερικό διάλογο;
Πόση εσωτερική αστυνόμευση αντέχεις πριν γίνει και η εσωτερική εξέγερση πραγματικότητα;
Χρειαζόμαστε χώρο για διάλογο. Εσωτερικό και εξωτερικό. Μαζί με την κοινωνική δράση, μαζί με της διαδηλώσεις ενάντια στην κατάχρηση εξουσίας (σε όλες της τις μορφές), μαζί με τις μαζώξεις πολιτών στις γειτονιές (που ήδη ξεφύτρωσαν και πολλαπλασιάστηκαν τις τελευταίες μέρες). Διάλογο, για να καταλάβουμε τους εαυτούς μας και τους άλλους καλύτερα. Πριν συνηθίσουμε τον φόβο και την κρίση. Πριν θεωρήσουμε όλον αυτόν τον πόνο γύρω και μέσα μας αναγκαίο –και ανυπέρβλητο- κακό.
ψάχνοντας για σχόλια για σκέψη και προβληματισμό έπεσα πάνω σε αυτό και σας το παραθέτω αυτούσιο
Πηγή: http://prwgreece.blogspot.com/2008/12/blog-post_23.html
(ένα blog για την ελληνική κοινότητα του process work Greece για συζήτηση, ανταλλαγή και επικοινωνία)
Τϊτλος: Αν δεν είσαι μέρος της λύσης, είσαι μέρος του προβλήματος... (Αλεξάνδρα Βασιλείου)
23-12-2008
Το κυρίαρχο συναίσθημα αυτές τις μέρες είναι πόνος. Ανέκφραστος, κι έτσι εύκολα μετατρέπεται σε οργή και αγανάκτηση. Σε μια κουλτούρα μαθημένη να θεωρεί την έκφραση πόνου αδυναμία, και την έκφραση οργής δύναμη.
Το πεδίο μέσα στο οποίο διαδραματίζονται τα γεγονότα, είναι μια ατμόσφαιρα έντασης, οικονομικής ανασφάλειας (καταστροφής για πολλούς), αίσθησης ότι τα πράγματα έχουν οδηγηθεί σε αδιέξοδο.
Ο φόνος του Αλέξη Γρηγορόπουλου ήταν η αφορμή, η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι. Και όλος ο ανέκφραστος πόνος για τα αδιέξοδα που βιώνει η ελληνική κοινωνία μετατράπηκε σε οργή. Δεν υπάρχει πιο επικίνδυνο πράγμα από το να αγνοήσεις τον πόνο. Γίνεται δηλητήριο και τρώει τα σωθικά. Κι όταν γίνει αυτή η μετατροπή σε αγανάκτηση και οργή, χάνει κάθε ενημερότητα, ψάχνει για εκτόνωση (σε δίκαιους και άδικους), χάνει την ικανότητα να ακούσει, ζητάει εκδίκηση. Έχουν γραφτεί πολλά αυτές τις μέρες, αναλύσεις, άρθρα, από πολλές οπτικές γωνίες. Μερικές ακόμα θα προσπαθήσω να προσθέσω, αναγνωρίζοντας ότι μέσα σε τόση σύγκρουση και απελπισία, είναι δύσκολο να δει κανείς τη μεγαλύτερη εικόνα.
Οι πρώτες δύο είναι οπτικές που βλέπουν τα δρώμενα σαν μια συνεχή εναλλαγή ρόλων, που όλοι εκπροσωπούμε σε διαφορετικές στιγμές. Και η τρίτη, αυτή που αντιμετωπίζει κάθε εξωτερική σύγκρουση και σαν αντανάκλαση μιας εσωτερικής.
Οπτική 1η
Αν δει κανείς τα γεγονότα των τελευταίων εβδομάδων σαν μια συναλλαγή ρόλων, μπορεί να περιγράψει τους ακόλουθους:
αυτοί που κατηγορούνται για κατάχρηση της ισχύος τους
αυτοί που νιώθουν θύματα της κατάχρησης ισχύος και που νιώθουν περιθωριοποιημένοι
Η ισχύς είναι μια δυναμική στη σχέση που δεν αφορά μόνο την κοινωνική ταυτότητα (κυβέρνηση, αστυνομία, πολίτες, κλπ), αλλά και την ιδιαίτερη δυναμική της κάθε στιγμής. Η κυβέρνηση έχει βρεθεί σε θέση ισχύος, από το γεγονός και μόνο ότι είναι κυβέρνηση και δίνει τις διαταγές. Οι διαδηλωτές έχουν βρεθεί σε θέση ισχύος απέναντι σε αστυνομικούς που είχαν εντολές να μην αντιδράσουν ή απέναντι σε ανθρώπους που δεν μπορούσαν να προστατέψουν τα μαγαζιά τους. Η ισχύς αλλάζει χέρια, ανάλογα με τη στιγμή, ανάλογα με τις περιστάσεις. Οι διαδηλωτές έχουν την ισχύ, τη στιγμή που η παρουσία τους στο κέντρο της Αθήνας, στις γειτονιές και στους δρόμους, διαταράσσει την καθημερινότητα των άλλων (για αυτό άλλωστε και γίνονται οι διαδηλώσεις, για αυτή τη στιγμιαία ανακατανομή ισχύος). Προσοχή: άλλο να συζητά κανείς για ρόλους και δυναμική στην επικοινωνία, και άλλο να παίρνει θέση απέναντι σε έναν φόνο (που ποτέ δεν μπορεί να εξισωθεί με το σπάσιμο μιας τζαμαρίας! Αυτά τα δυο δεν μπορούν να εξισωθούν, δεν είναι το ίδιο πράγμα!)
Νομίζω πως ελάχιστοι από εμάς ξέρουμε πως να διαχειριστούμε την ισχύ. Η θέση ισχύος έχει μερικά χαρακτηριστικά, παρόντα για όποιον βρεθεί σε αυτή τη θέση.
Η θέση ισχύος να είναι εθιστική για αυτόν που την έχει, με την έννοια ότι κάνει τον άνθρωπο να νιώθει καλά για τον εαυτό του και να θέλει κι άλλο. Είναι επίσης τυφλωτική. Όχι μόνο χάνουμε την ενημερότητα μας για τη θέση ισχύος που έχουμε, αλλά και την ενημερότητα για το πως αυτή επηρεάζει τους άλλους. Άνθρωποι που βρίσκονται σε θέση ισχύος συχνά δεν καταλαβαίνουν γιατί οι άλλοι διαμαρτύρονται, ή γιατί υποφέρουν. Νιώθουν τους άλλους ως θύματα, και νιώθουν υπεράνω των προβλημάτων των άλλων. Δεν μπορούν να δουν πως η δική τους συμπεριφορά ισχύος είναι κακοποιητική ή πως συνεισφέρει στη δυσκολία των άλλων ανθρώπων. Από την άλλη πλευρά, σε περιπτώσεις που έχουμε λιγότερη ισχύ ή καθόλου ισχύ, βλέπουμε ξεκάθαρα αυτή τη διαφορά και τις πονετικές επιδράσεις της.Το να έχει κανείς ισχύ δεν κάνει κάποιον αναγκαστικά “κακό”. Το να είμαστε ενήμεροι της ισχύος μας, μας προστατεύει από το να τη χρησιμοποιούμε με τρόπο που κακοποιεί τους άλλους. Οι άνθρωποι που είναι ενήμεροι της ισχύος τους ξέρουν ότι η ισχύς μεταβιβάζεται, δεν μοιράζεται. Αν είσαι ενήμερος της θέσης ισχύος και εξουσίας που έχεις, τότε θυμάσαι πως είναι να μην έχεις ισχύ και ξέρεις πως η ασυνείδητη ισχύς μπορεί να πονέσει τους άλλους, να τους εξαγριώσει, να τους στερήσει ελευθερία. Όταν δεις τέτοια σινιάλα, θα τα θεωρήσεις σημαντικό καθρέφτισμα για εσένα και δεν θα κοιτάς τον άλλον αφ' υψηλού, ή δεν θα τα ξεπερνάς ως ασήμαντες αντιδράσεις του άλλου. Η ενημερότητα και ανάληψη ευθύνης για τη θέση ισχύος συνήθως αποκλιμακώνει τις συγκρούσεις.
Οπτική 2η
Σε ένα άλλο επίπεδο, όλοι (κυβέρνηση, αστυνομία, πολίτες) είναι και καταχραστές ισχύος και θύματα κατάχρησης ισχύος από άλλους, και η σύγκρουση είναι ανάμεσα στην απελπισία και την ελπίδα.
Από τη μια η απελπισία, από την άλλη ότι κάτι μπορεί να αλλάξει.
Όλοι είναι ίδιοι, η εξουσία χαλάει τον άνθρωπο, κλπ, κλπ. Από την άλλη μια διαχρονική αίσθηση ελπίδας, έγνοιας για όλους, πίστη στο μέλλον της Ελληνικής κοινωνίας, στην ικανότητα να μάθει από τα λάθη της και να δημιουργήσει κάτι καινούργιο, που να εμπεριέχει όλες τις φωνές, όλες τις απόψεις, και να δίνει δικαίωμα σε όλους να κάνουν πραγματικότητα τα όνειρα τους.
Ο ρόλος φάντασμα είναι αυτός που θα καταλάβει και την ελπίδα και την απελπισία, αυτός που θα ‘αγκαλιάσουν’ και τα δυο συναισθήματα, και θα ενθαρρύνει δημιουργικότερο διάλογο ανάμεσα στα δύο. Σα να λέμε δηλαδή, ο ρόλος του ‘πρεσβύτερου’ (elder).
Οπτική 3η
Η τρίτη οπτική που λείπει είναι αυτή που βλέπει αυτή την εξωτερική σύγκρουση σαν αντανάκλαση μιας εσωτερικής σύγκρουσης που όλοι κουβαλάμε, και που όλοι οι ρόλοι εκπροσωπούνται.
Πόσες εμπειρίες και πλευρές σου δεν περιθωριοποιείς κάθε μέρα;
Πόσα συναισθήματά σου δεν γίνονται πρόσφυγες της καθημερινότητάς σου;
Πόσες φορές δεν αγνοείς τον πόνο σου, την αντίδρασή σου σε κάτι, γιατί δεν ξέρεις να τον εκφράσεις;
Πόσες δολοφονίες εσωτερικών εμπειριών δεν γίνονται κάθε μέρα, γιατί δεν ξέρεις πώς να εκφραστείς, πώς να διεκδικήσεις μια εσωτερική δημοκρατία, έναν εσωτερικό διάλογο;
Πόση εσωτερική αστυνόμευση αντέχεις πριν γίνει και η εσωτερική εξέγερση πραγματικότητα;
Χρειαζόμαστε χώρο για διάλογο. Εσωτερικό και εξωτερικό. Μαζί με την κοινωνική δράση, μαζί με της διαδηλώσεις ενάντια στην κατάχρηση εξουσίας (σε όλες της τις μορφές), μαζί με τις μαζώξεις πολιτών στις γειτονιές (που ήδη ξεφύτρωσαν και πολλαπλασιάστηκαν τις τελευταίες μέρες). Διάλογο, για να καταλάβουμε τους εαυτούς μας και τους άλλους καλύτερα. Πριν συνηθίσουμε τον φόβο και την κρίση. Πριν θεωρήσουμε όλον αυτόν τον πόνο γύρω και μέσα μας αναγκαίο –και ανυπέρβλητο- κακό.
Κυριακή 15 Φεβρουαρίου 2009
"ευτυχώς/δυστυχώς μπορείς ...." ή Ο Θεός δεν κάνει διακρίσεις
"ευτυχώς/δυστυχώς μπορείς...."
Συνεχίζοντας το προηγούμενο κείμενο για τη δασκάλα που έκανε τη διαφορά σε ένα σχολείο της Αμερικής θέλω να σας πω για έναν ιερέα στην Καλλονή της Λέσβου, ο οποίος κάνει και αυτός τη διαφορά στη μικρή κοινότητα που ζει. Βλέποντας όλους αυτούς τους ανθρώπους που φτάνουν στη Μυτιλήνη με τόσα βάσανα, ταλαιπωρίες αλλά και ελπίδα και όνειρα αποφάσισε να τους συντρέξει όσο και όπως μπορεί. Κατάφερε λοιπόν να κινητοποιήσει τους κατοίκους της ενορίας του για ένα πιάτο φαί, για ένα παντελόνι, για ένα ζευγάρι παπούτσια, για μια μπάλλα... και πέτυχε. Μπράβο του!
Εκεί που οι άλλοι ψάχνουν να βρουν κάτι για να δώσουν νόημα στη ζωή τους ή παραπονιούνται ότι η ζωή δεν τους έχει δώσει μεγάλες προκλήσεις για να παλέψουν ή θέλουν να αλλάξουν τον κόσμο αλλά δεν ξέρουν πως ή .. ή .. αυτός ο ιερέας βρήκε την ευκαιρία, 'μπροστά στα πόδια του' θα έλεγα ( γιατί εκεί δεν είναι τελικά το μετερίζι όπου ο καθένας μας μπορεί να παλέψει;) και ξεκίνησε.
Σας παραθέτω αποσπάσματα από το κείμενο-άρθρο του κυρίου Γιώργου Τυρίκου, στην εφημερίδα ΕΜΠΡΟΣ της 3ης Ιανουαρίου του 2009, τον οποίο και ευχαριστώ για την ευκαιρία να γνωρίσω τον ιερέα αυτόν αλλά και για την ευκαιρία να τον γνωρίσω μέσω εκείνου και σε εσάς.
"... Μέσα στο 2008 ο παπα-Στρατής - εφημέριος του Αγίου Γεωργίου στο Κεράμι της Καλλονής - τάισε και έντυσε πάνω από 600 πρόσφυγες που βρέθηκαν στην περιοχή του......Στο Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανήλικων Προσφύγων στην Αγιάσο, όπου κάνουμε μαθήματα ελληνικών, δεν έχουμε δει κανέναν εγκληματία. Τα παιδιά είναι χαμογελαστά και γεμάτα ευγένεια.....Η ευθύνη μας ξεκινάει από αυτά που εμείς ως άτομα, ως πολίτες πρέπει να κάνουμε...... Και ξαφνικά το πρόβλημα μεταφέρθηκε στη γειτονιά μας. ..... Το δράμα των πλασμάτων του Θεού........ Και η απόφαση 'Κάτω από αυτές τις συνθήκες', συνεχίζει ο παπα-Στρατής, μόνο μια απόφαση μπορούσε να παρθεί. Η βοήθεια και η προς στιγμήν ανακούφιση του ανθρώπινου πόνου..... ο Ιησούς Χριστός μάς μίλησε για την παραβολή του καλού Σαμαρείτη..... και συνεχίζει: «Δε θα μπορούσα βέβαια να σας κρύψω πως μέσα από την επαφή μου με τους “λαθρομετανάστες”, ένιωσα ένοχος γιατί ...είχα όσα εκείνοι δεν έχουν..... θέλω να ζητήσω ένα μεγάλο συγγνώμη γιατί και εγώ είμαι μέρος του λεγόμενου “πολιτισμένου” κόσμου.....Και να θυμηθώ και την παραίνεση του Αποστόλου των Εθνών Παύλου: “Εάν μιλώ τις γλώσσες των ανθρώπων και των αγγέλων και δεν έχω αγάπη, έχω γίνει χαλκός που ηχεί και κύμβαλο που κάνει θόρυβο. Και αν μοιράσω τα υπάρχοντά μου και αν δώσω το σώμα μου να καεί, αν δεν έχω αγάπη δεν είμαι τίποτα..."
νάστε καλά και καλό δρόμο στη ζωή σας
Συνεχίζοντας το προηγούμενο κείμενο για τη δασκάλα που έκανε τη διαφορά σε ένα σχολείο της Αμερικής θέλω να σας πω για έναν ιερέα στην Καλλονή της Λέσβου, ο οποίος κάνει και αυτός τη διαφορά στη μικρή κοινότητα που ζει. Βλέποντας όλους αυτούς τους ανθρώπους που φτάνουν στη Μυτιλήνη με τόσα βάσανα, ταλαιπωρίες αλλά και ελπίδα και όνειρα αποφάσισε να τους συντρέξει όσο και όπως μπορεί. Κατάφερε λοιπόν να κινητοποιήσει τους κατοίκους της ενορίας του για ένα πιάτο φαί, για ένα παντελόνι, για ένα ζευγάρι παπούτσια, για μια μπάλλα... και πέτυχε. Μπράβο του!
Εκεί που οι άλλοι ψάχνουν να βρουν κάτι για να δώσουν νόημα στη ζωή τους ή παραπονιούνται ότι η ζωή δεν τους έχει δώσει μεγάλες προκλήσεις για να παλέψουν ή θέλουν να αλλάξουν τον κόσμο αλλά δεν ξέρουν πως ή .. ή .. αυτός ο ιερέας βρήκε την ευκαιρία, 'μπροστά στα πόδια του' θα έλεγα ( γιατί εκεί δεν είναι τελικά το μετερίζι όπου ο καθένας μας μπορεί να παλέψει;) και ξεκίνησε.
Σας παραθέτω αποσπάσματα από το κείμενο-άρθρο του κυρίου Γιώργου Τυρίκου, στην εφημερίδα ΕΜΠΡΟΣ της 3ης Ιανουαρίου του 2009, τον οποίο και ευχαριστώ για την ευκαιρία να γνωρίσω τον ιερέα αυτόν αλλά και για την ευκαιρία να τον γνωρίσω μέσω εκείνου και σε εσάς.
"... Μέσα στο 2008 ο παπα-Στρατής - εφημέριος του Αγίου Γεωργίου στο Κεράμι της Καλλονής - τάισε και έντυσε πάνω από 600 πρόσφυγες που βρέθηκαν στην περιοχή του......Στο Κέντρο Φιλοξενίας Ασυνόδευτων Ανήλικων Προσφύγων στην Αγιάσο, όπου κάνουμε μαθήματα ελληνικών, δεν έχουμε δει κανέναν εγκληματία. Τα παιδιά είναι χαμογελαστά και γεμάτα ευγένεια.....Η ευθύνη μας ξεκινάει από αυτά που εμείς ως άτομα, ως πολίτες πρέπει να κάνουμε...... Και ξαφνικά το πρόβλημα μεταφέρθηκε στη γειτονιά μας. ..... Το δράμα των πλασμάτων του Θεού........ Και η απόφαση 'Κάτω από αυτές τις συνθήκες', συνεχίζει ο παπα-Στρατής, μόνο μια απόφαση μπορούσε να παρθεί. Η βοήθεια και η προς στιγμήν ανακούφιση του ανθρώπινου πόνου..... ο Ιησούς Χριστός μάς μίλησε για την παραβολή του καλού Σαμαρείτη..... και συνεχίζει: «Δε θα μπορούσα βέβαια να σας κρύψω πως μέσα από την επαφή μου με τους “λαθρομετανάστες”, ένιωσα ένοχος γιατί ...είχα όσα εκείνοι δεν έχουν..... θέλω να ζητήσω ένα μεγάλο συγγνώμη γιατί και εγώ είμαι μέρος του λεγόμενου “πολιτισμένου” κόσμου.....Και να θυμηθώ και την παραίνεση του Αποστόλου των Εθνών Παύλου: “Εάν μιλώ τις γλώσσες των ανθρώπων και των αγγέλων και δεν έχω αγάπη, έχω γίνει χαλκός που ηχεί και κύμβαλο που κάνει θόρυβο. Και αν μοιράσω τα υπάρχοντά μου και αν δώσω το σώμα μου να καεί, αν δεν έχω αγάπη δεν είμαι τίποτα..."
νάστε καλά και καλό δρόμο στη ζωή σας
Ένα μάθημα ζωής που έρχεται από το παρελθόν
γεια σας αγαπητοί φίλοι του blog
πήρα ένα email σήμερα που αφορούσε κάτι που έκανε μια δασκάλα σε πολύ δύσκολα, είναι αλήθεια, χρόνια. Η ιστορία είναι η εξής: "Μία ημέρα μετά τη δολοφονία του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ το 1968, η Jane Elliott πήγε να διδάξει στο δημοτικό της πόλης της στην Άιοβα, όπου κατοικούσαν μόνο λευκοί. Χώρισε τους μαθητές της σε δύο ομάδες, εκείνους με γαλάζια μάτια κι εκείνους με καφέ μάτια, και αποφάσισε να τους δώσει ένα γερό μάθημα κατά των φυλετικών διακρίσεων". Η συνέχεια επί της οθόνης...
Το ντοκιμαντέρ, που μπορείτε να δείτε στο http://www.tvxs.gr/v4361 παρουσιάζει την ιστορία εκείνου του μαθήματος και την επιρροή του στα παιδιά.
Σας το προτείνω να το δείτε ανεπιφύλακτα και ας αναρωτηθούμε τη δύναμη που έχουμε μέσα σε μια τάξη ή στην οικογένειά μας, μια δύναμη που συχνά την ξεχνάμε ή την 'παραχρησιμοποιούμε' ή την υποτιμούμε ή την χειριζόμαστε αλλοιώς...και είναι πολύ μεγάλης αξίας και ουσίας και η χρήση της και η αξιοποίησή της σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς που δυστυχώς ζούμε.
Αλλά για να μη μείνω στο αρνητικό σας λέω αυτό που μου έλεγαν οι δάσκαλοί μου στα σεμινάρια που πήγαινα: "ευτυχώς/δυστυχώς μπορείς να κάνεις τη διαφορά".
γεια σας και σας περιμένω
πήρα ένα email σήμερα που αφορούσε κάτι που έκανε μια δασκάλα σε πολύ δύσκολα, είναι αλήθεια, χρόνια. Η ιστορία είναι η εξής: "Μία ημέρα μετά τη δολοφονία του Μάρτιν Λούθερ Κινγκ το 1968, η Jane Elliott πήγε να διδάξει στο δημοτικό της πόλης της στην Άιοβα, όπου κατοικούσαν μόνο λευκοί. Χώρισε τους μαθητές της σε δύο ομάδες, εκείνους με γαλάζια μάτια κι εκείνους με καφέ μάτια, και αποφάσισε να τους δώσει ένα γερό μάθημα κατά των φυλετικών διακρίσεων". Η συνέχεια επί της οθόνης...
Το ντοκιμαντέρ, που μπορείτε να δείτε στο http://www.tvxs.gr/v4361 παρουσιάζει την ιστορία εκείνου του μαθήματος και την επιρροή του στα παιδιά.
Σας το προτείνω να το δείτε ανεπιφύλακτα και ας αναρωτηθούμε τη δύναμη που έχουμε μέσα σε μια τάξη ή στην οικογένειά μας, μια δύναμη που συχνά την ξεχνάμε ή την 'παραχρησιμοποιούμε' ή την υποτιμούμε ή την χειριζόμαστε αλλοιώς...και είναι πολύ μεγάλης αξίας και ουσίας και η χρήση της και η αξιοποίησή της σε αυτούς τους δύσκολους καιρούς που δυστυχώς ζούμε.
Αλλά για να μη μείνω στο αρνητικό σας λέω αυτό που μου έλεγαν οι δάσκαλοί μου στα σεμινάρια που πήγαινα: "ευτυχώς/δυστυχώς μπορείς να κάνεις τη διαφορά".
γεια σας και σας περιμένω
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)